第三單元：情境作文
情境作文，是指命題時，先創設一種生活情境或問題情境，提供具體的事件、場景或問題，要求寫出適合某種特殊情境條件下的文章。情境作文與傳統命題作文的區別，在於後者往往是從抽象到具體，或從概念到形象，而前者是從具體到具體，或從感性到理性。
方法指導：寫情境作文時，首先要設身處地理解情境，想像人物的言語、行動、心理，推想事件情節的發展，然後把握情境的特點，深入體驗玩味，補充內容，寫出一篇完整的文章。
習作題目
(一)一天，同學們正在上自習課，老師忽然走進教室，遞給李白同學一張紙。
1.假如這張紙是李白同學參加作文比賽獲獎通知單。
2.假如這張紙是李白同學不小心丟失的新班級課程表
請你寫出李白同學接到這張紙後(二選一)的表情、語言、行動及心理等。
(二)早晨來校上學途中，你做了一件好事，但也因此耽誤了時間，你進校門時已經遲到了，來到教室門口，教室裡正在上課，你怎麼辦？請設想並描述出當時的氣氛，心理活動以及以後的發展情況。
(三)夏夜的星空，是那麼美，那麼遙遠。觸景生情，人們往往由於宇宙無窮、人生有限的感慨產生種種思索。請以「遙望星空」為題，寫一篇文章。
《要求》：1.注意景、情、理的結合。
2.七百字左右
3.不可用詩歌形式
(四)兩輛機車不意在街頭相撞，車上的年貨－雞鴨魚肉，時鮮水果散落一地……，請你發揮想像，寫這二位騎士站起來以後的故事，要求結果富有意味、出人意料之外，卻又合情合理；不落一味相互指責的俗套。
(五)就幾年前高雄市吳敦義市長「擬送聖火至釣魚台，以示其為我領土。」就此情境，撰寫一篇三百字短評。
(六)請依左列提供的情境材料，選一則，寫出一篇富有人情味的故事。
1.青梅竹馬戀人……無意中重逢……快樂的婚禮。
2.鄉下人進城……狡猾的騙子……買下一座橋。
3.熟睡的嬰兒……陷於火災中……忠心的犬。